红色影视鉴赏
5万+ 人选课
更新日期:2025/04/27
开课平台智慧树
开课高校山东航空学院
开课教师孙辉崔艳青鹿业斌
学科专业艺术学戏剧与影视学类
开课时间2025/01/21 - 2025/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
《红色影视鉴赏》是针对高校各专业大学生开设的通识教育课程,以红色影视作品为主要鉴赏对象,主要讲述红色影视的概念界定及历史沿革、红色影视的类型及文化特征、红色影视的思想政治教育特性等基本知识,红色影视鉴赏作为素质教育的重要方式,对提高大学生文化素质,进一步激发学生的爱国热情,促进学生德智体美全面发展的有效途径之一。在新时期全面有效地学习红色影视鉴赏,可以起到深化高校政治思想教育的作用。对学生不忘初心,牢记使命,树立正确的人生观、价值观有着重要的意义。
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
红色影视概述
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红色影视的概念界定及历史沿革
孙辉
红色影视的类型及文化特征
孙辉
红色影视的思想政治教育特性
孙辉
红色先进人物传记片
《毛泽东》的非凡人格魅力与强大精神力量
孙辉
伟人的价值观与影片受众认同《周恩来的四个昼夜》
伟人的价值观与影片受众认同《周恩来的四个昼夜》(上)
孙辉
伟人的价值观与影片受众认同《周恩来的四个昼夜》(下)
孙辉
勇挑“扁担”的《共产党人刘少奇》
孙辉
《彭德怀元帅》的中国革命道德
孙辉
《革命者》李大钊“背黑暗而向光明”
《革命者》李大钊“背黑暗而向光明”(上)
孙辉
《革命者》李大钊“背黑暗而向光明”(下)
孙辉
革命抗战故事片
《建党伟业》中的爱国情怀
孙辉
《建军大业》的历史与人文关怀
《建军大业》的历史与人文关怀(上)
孙辉
《建军大业》的历史与人文关怀(下)
孙辉
《建国大业》体现的德育功能
孙辉
《辛亥革命》的表述、想象及其政治诉求
孙辉
《百团大战》的启示及人物塑造
孙辉
《古田军号》军号嘹亮铸军魂
孙辉
《长征大会师》传承长征精神
《长征大会师》传承长征精神(上)
孙辉
《长征大会师》传承长征精神(下)
孙辉
《东方战场》揭示战争本质
孙辉
《集结号》:势如破竹
孙辉
《觉醒年代》让青年坚定文化自信
孙辉
冰血《长津湖》
孙辉
《八子》的革命斗争精神
孙辉
《金刚川》“桥”的寓言
孙辉
《志愿军:雄兵出击》的英雄叙事
孙辉
当代红色影视
《智取威虎山》经典的继承与创新
孙辉
《战狼》犯我中华虽远必诛的性情
《战狼》犯我中华虽远必诛的性情(上)
孙辉
《战狼》犯我中华虽远必诛的性情(下)
孙辉
《战狼2》意识形态功能构建
孙辉
《红海行动》集体主义的意识形态
孙辉
  • 第一章红色影视概述

    这个章节是对红色影视的概述,这一章包括三个小节。第一节对红色影视的概念进行界定,并梳理了红色影视的历史沿革;
           第二节讲述了红色影视的类型,包括三个方面:1.革命抗战故事片;2.红色历史记录片;3.先进人物传记片。分析了红色影视文化的基本特征:1.具有以爱国主义为核心的民族性;2.具有与时俱进的时代性;3.具有立场鲜明的政治性;3.具有立场鲜明的政治性
          第三节讲述了红色影视的思想政治教育特性:
          红色影视的思想政治教育特性区别于其他思想政治教育载体和方法,其影视艺术属性和思想政治信息传播属性本质的特殊性,具体来讲有如下几个特征。
    (一)政治性与教育性;(二)生动性与真实性;
    (三)时代性与情感性;(四)娱乐性与渗透性。

  • 1.1红色影视的概念界定及历史沿革

    红色影视的概念界定:
    红色影视是以反映无产阶级革命和社会主义现代化建设为题材的,以弘扬社会主义思想、传播社会主义核心价值观、树立中国文化品牌形象为目的的电影和电视作品。
    红色影视的历史沿革
    1.抗日战争、解放战争时期红色影视的兴起;
    2.新中国成立至文革时期红色影视的曲折发展;
    3.改革开放以来红色影视的复兴与蓬勃发展;

  • 1.2红色影视的类型及文化特征

    红色影视的类型具体划分为如下三个主要类型。
    1.革命抗战故事片;
    2.红色历史记录片;
    3.先进人物传记片。
    (二)红色影视文化的基本特征:
    从红色影视文化的基本涵义中可以看到,红色影视文化得以区别于其他影视文化正是由于其主题的特殊性,所以红色影视文化不仅具备影视文化的一般特征如:直观性、普及性、娱乐性、导向性外,还具有其独有的特点。
    1.具有以爱国主义为核心的民族性;
    2.具有与时俱进的时代性;
    3.具有立场鲜明的政治性;
    4.具有情节内容的真实性。

  • 1.3红色影视的思想政治教育特性

    红色影视的思想政治教育特性
    红色影视的思想政治教育特性区别于其他思想政治教育载体和方法,其影视艺术属性和思想政治信息传播属性本质的特殊性,具体来讲有如下几个特征。
    (一)政治性与教育性;
    红色影视的产生原因之一就是为政治服务和为人民服务,是政治宣传的重要途径,具有鲜明的无产阶级、共产主义、社会主义立场和民族精神。从目的上来看,各阶段红色影视都是为宣扬马克思主义思想、社会主义价值观念和凝聚广大人民群众的民族意识和爱国主义精神的。从内容上开看,是对共产党人的英勇革命斗争历史和社会主义建设史的讴歌,是对坚定的理想信念和不屈不挠、开拓进取、勇于创新的优秀人物的赞扬,是对共产党正确的路线、方针、政策以及优良作风的体现。
    (二)生动性与真实性;
    影视艺术用生动形象的声音和影像讲述故事给人们带来直接的、具体的感受,红色影视的生动性是由影视艺术家通过对周围环境的营造,对人物细致的描写和对情节巧妙的设计和对现实生活的认识所综合创造出来的鲜活形象而产生的。红色影视作品的生动性能加深人们对其表达的思想和价值的认识和理解,并使他们对红色历史的记忆更加长久的延续。
    (三)时代性与情感性;
    在近现代中国的每一个历史时期,红色影视都发挥着具有鲜明时代特征的不同作用,在内涵、主题上都有不同的表现。不同的历史时期,党和人民对影视作品的诉求各不相同,在革命时期,注重民族精神和革命精神的宣传和鼓动人民参与到革命斗争中来。在社会主义建设初期,着重反应社会进步与社会主义方针和政策的完善,鼓励人民积极参与到祖国的建设中来。在现代,红色影视着重丰富人们的历史观,增强对政治态度、伦理道德、社会和文化的认同感。在艺术创作上,红色影视几经革新,为满足人们对审美的需求,充满现代感的影视特效,镜头剪辑和故事叙述都为符合当下观众的审美品位而不断创新。
    (四)娱乐性与渗透性。
    娱乐可以被看是一种通过设计和策划来给人们带来喜悦或放松的活动,红色影视作为影视文化中的一个类型的基本特征主要表现在:第一,观看红色影视作品了解其中有关社会和历史的文化信息给人们带来的认知上的愉悦。第二,创作者在作品中制造的喜剧桥段和精彩画面带给人们带来了感官上的喜悦。第三,红色影视作品中对人和社会现象的理解与感受与观众的心灵产生共鸣,这种认同感使观众感到心灵慰藉。

  • 第二章红色先进人物传记片

    这个章节讲述的是红色先进人物传记类影视作品,它不同于一般的故事类型片,在情节上受历史人物真实事迹的限制,必须以具有代表性人物为原型,以现实为依据加上合理的想象、修饰和取舍,刻画出栩栩如生、细致入微的人物。我国的先进人物如、毛泽东、周恩来、刘少奇、彭德怀等皆有其相关的传记类影视作品,在观影过程中可以看出,我国所特有的价值理念和思想品质。先进人物传记片,通过对典型人物情感的表达和细致的讲述具有极高的教育价值和历史价值。

  • 2.1《毛泽东》的非凡人格魅力与强大精神力量

          《毛泽东》于2013年岁末在央视隆重献映。该剧全景式地展现了毛泽东从出生到建立新中国那段跨越近60年的峥嵘岁月,这在众多涉及到毛泽东这一历史人物的电视剧中尚属首次。整部电视剧从叙事结构、人物塑造、情节捕捉三个方面展现了伟人的一生。
    一、深刻又充满哲思的叙事结构;二、细腻又富有人情味的人物塑造;三、新鲜又独具匠心的情节捕捉。
           《毛泽东》的播出得到受众的热力追捧,其原因一方面来自毛泽东主席非凡的人格魅力和强大的精神力量,一方面得益于创作者在叙事结构、人物刻画和情节捕捉上的匠心独具,二者合力让这部作品成为近年来重大革命历史题材电视剧的新标杆。

  • 2.2伟人的价值观与影片受众认同《周恩来的四个昼夜》

    《周恩来的四个昼夜》,这部影片可划归主旋律题材内“人物传记”之列。不过电影创作者并不着力于描绘伟人周恩来的光辉一生,只是截取了周恩来同志政治历程中的某个片断、一段经历进行浓墨重彩的点染,“以小见大”地刻画了一代伟人的生动形象。显然,该片可被看做主旋律电影艺术的又一次探索前行,巧妙融合了主旋律题材与影像本体元素并传达了社会主义核心价值观念。
    这部影片展现了三个观点
    一、家国同构的爱国主义价值观念
    二、推己及人的人本主义价值观念
    三、以情感与叙事的有机契合建构认同:( 一) 以世俗生活的情感体验沟通受众;( 二) 以细腻朴实的影像叙事引发认同。

  • 2.3勇挑“扁担”的《共产党人刘少奇》

    《共产党人刘少奇》这部电视剧以刘少奇同志的真实人生为故事框架,分为少年立志为国、工运初露锋芒、白区大展身手、抗日独镇一方和解放领袖群伦五大篇章,以刘少奇同志的个人经历为视角,全景展现波澜壮阔的时代风云、跌宕起伏的革命历程、自强不息的民族奋进、自力更生的国家建设。该剧真实而又形象地展现了刘少奇同志从1906年至1949 年新中国成立前的人生经历和革命历程,填补了重大革命历史题材电视剧创作中的一个空白区,丰富了重大革命历史题材、革命领袖形象的艺术长廊。
    这部电视剧的内涵可以从两方面进行阐释,一是刘少奇同志的高尚品质,二是刘少奇同志品质的现实意义。下面我先说一下第一方面:刘少奇同志的高尚品质
    剧中刘少奇同志的品质一是为百姓生计毕生奋斗的人民性,二是对正直、诚实等美德的坚守。刘少奇同志的政治品质是这两大特征的升华,一是“实事求是、每求真是”,二是坚持真理、纠正错误的政治勇气,这两者相互渗透。
    第二方面:刘少奇同志品质的现实意义
    全剧有着强烈的当下性和现实性,所提倡的价值理念,如追求真理、永葆信念、不忘初心、为国为民、实事求是、反贪反腐等等方面都具有强烈的现实意义。剧中彭德怀与刘少奇关于减租减息激烈讨论时,这体现的恰恰是真理越辩越明的道理,体会到了共产党人党内民主的政治氛围和与时俱进的革命思想。从这一点看,该剧有着强烈的现实观照,有着强烈的共产党人时刻必须保持的危机意识,有着共产党人永远不能丢掉的党性原则。

  • 2.4《彭德怀元帅》的中国革命道德

    《彭德怀元帅》这部电视剧,体现的是彭德怀元帅的中国革命道德,它是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设与改革中所形成的优良道德。它是对中国优秀道德传统的继承和发展,是对中华传统美德的升华和质的飞跃,是中华民族宝贵的道德财富。
    这部电视剧依据层次的递进关系可以分为三个阶段
    一、中国革命道德的形成和意义;
    二、《彭德怀元帅》体现的中国革命道德精神;
    中国革命道德具有丰富而独特的内涵,既包括革命道德的原则、要求、态度、修养、风尚等方面,也包括理想、思想意识方面的“应当”。在长期的革命实践中,以中国共产党人为主要代表的革命者,以自己的行动甚至鲜血和生命,成为了率先践履革命道德的典范。在《彭德怀元帅》这部电视剧中,也处处体现着中国革命道德精神。
    首先,它体现了为实现社会主义和共产主义理想而奋斗的信念;
    其次,全心全意为人民服务;
    再次,始终把革命利益放在首位;
    最后,修身自律,保持节操。
    三、《彭德怀元帅》中的中国革命道德精神的现实意义:
    第一,有利于培育和践行社会主义核心价值观;
    第二,有利于引导人们树立正确的道德观,积极投身于社会主义建设事业;
    第三,有利于培育良好的社会道德风尚,抵制腐朽思想的侵蚀。

  • 2.5《革命者》李大钊“背黑暗而向光明”

    《革命者》李大钊“背黑暗而向光明”

  • 第三章革命抗战故事片

    这个章节讲述了十四年的抗日战争和十年的解放战争,特定的历史时期和鲜明的民族特征是革命抗战类故事片的主要特征,如讲述重大历史事件的影视作品《建国大业》、《建军大业》、《建党伟业》、《百团大战》、《辛亥革命》等,以及描写局部地区和特定职业的抗战故事的影视作品《古田军号》、《长征大会师》等。通过影视技术对革命历史故事的艺术加工和形象再现,加强人们共同的历史记忆、激发人们内心的情感共鸣,唤醒无产阶级的政治、阶级意识,指引人民的价值取向,推动人民政治社会化。

  • 3.1《建党伟业》中的爱国情怀

    《建党伟业》作为中国共产党建党 90 周年的献礼影片,将党的建立过程中的红色历史和爱国情怀展示得淋漓尽致,让亿万观众重温了革命人的艰苦历程和红色激情,重新唤起了对于爱国主义情怀的思考。这部影片的内涵从四个方面进行了阐释。一、强烈的民族责任感;二、青年人洋溢的爱国热情;三、各阶层朴素的爱国情愫;四、爱国情怀对电影创作的启示。《建党伟业》以光影的艺术谱写了我国的一段红色史诗,讲述了我国各阶层在民族存亡的关键时期,所做出的历史抉择。在电影中,革命仁人志士所展现出的激情、抗争、奉献和牺牲精神仍然迸发着时代的光辉,其渲染的爱国主义情怀也对现代中国社会的核心价值观有重要的影响意义。

  • 3.2《建军大业》的历史与人文关怀

    2017 年,革命战争巨制《建军大业》作为中国人民解放军建军九十周年的献礼影片,一经上映就获得了广泛好评,激荡着每个中国人内心波澜壮阔的革命情怀。影片聚焦中国共产党领导的人民军队的创建历程,以形象的艺术手法和现代技术手段努力还原历史的本来面目,带领我们走进那烽火硝烟的峥嵘岁月; 同时影片秉持人文主义关怀,描绘人物心灵深处的跌宕起伏,塑造了有血有肉的人物形象。在新时期、新条件下,《建军大业》对革命历史记忆的回放与重塑,有利于激发国人澎湃的爱国与建设热情。这部影片的内涵从三个方面进行了阐释。一、重回历史现场 忆往昔峥嵘岁月;二、秉持人文主义 探人物心灵之幽;三、蓄力再出发 让革命之光永耀。《建军大业》以强烈的视觉冲击将观众拉回那个悲壮与胜利共存的伟大时代,感受在困境与挫折中革命先贤的坚韧不拔的意志力,他们是革命战争年代的国家英雄,也是当下主流文化所需要的胜利者、强者。影片将宏大历史与革命者的英雄主义、爱国主义紧密地结合在一起,激发了观众内心真挚的爱国主义情怀。这种心理上的认同和共鸣,将服务于当今国家和社会建设的各个方面,蓄力再出发,从胜利走向新的胜利。

  • 3.3《建国大业》体现的德育功能

    《建国大业》是建国60周年的献礼影片,它以第一届全国政协会议筹备为主线,以抗战胜利直至建国前夕这一波澜壮阔的时代为背景,从宏大的历史视角,正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件,反映了中国共产党和中国各民主党派在反对国民党独裁统治的斗争中,和衷共济、团结奋斗,为建立多党合作和政治协商制度经历曲折艰辛,直至取得最后胜利的光辉历程。它具有使受众在审美过程中提修养、在潜移默化中受教育、在主动参与中受熏陶的德育功能。其德育功能主要体现在政治教育、道德教育、思想教育三个方面。也就是说,通过红色影视文化的传播,能够使受众的政治觉悟有所提高,道德情感产生共鸣,道德认知有所升华,从而内化为自身的道德行为;同时还能对现实生活中人们面临的思想困惑有所启发。这部影片的内涵主要体现在三个方面,分别是:一、在历史与现实融合中保证红色影视德育功能真正实现;二、在过去与现在的对比中促进红色影视德育功能充分发挥;三、在一元与多元的共生中推进红色影视德育功能的不断优化。《建国大业》展现的是为建立多党合作和政治协商制度,中国共产党和中国各民主党派和衷共济、团结奋斗的红色精神,只是采用的是多元的叙事方式。当前,红色影视超越原有的经典和模式,使一元的红色精神与多元的红色叙事并存,与普通百姓的日常生活对接,增强与大众的话语沟通能力,有助于红色影视文化德育功能的更加优化。

  • 3.4《辛亥革命》的表述、想象及其政治诉求

    张黎导演的 《辛亥革命》围绕着推翻君主,建立民主这一核心主题和意义对辛亥革命进行了再现。但我们所要勘察的一方面是 《辛亥革命》所再现的辛亥革命历史事实和历史史诗,另一方面是 《辛亥革命》 是如何来展示辛亥革命的历史记忆。也就是说,在 《辛亥革命》的具体叙述中隐藏了怎样的国家意识形态对革命的表述机制,对革命英雄的想象图式以及表达了在当下社会语境中的何种政治诉求和意愿,“如果说电影是由一系列镜头组成的,它们是按一定的方式被制作、选择和组接的,那么这些操作将为设计和实现某种意识形态的立场服务。这部影片的内涵从三个方面进行了阐释。一、革命表述与国家认同;二、革命英雄与国家神话;三、革命女性与国家气质。

  • 3.5《百团大战》的启示及人物塑造

    百团大战对中国抗日战场上的局势意义重大,对于世界反法西斯战争同样意义重大,改变了整个抗日的格局。为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,2015年拍摄此片,由宁海强、张玉中执导,陶泽如、刘之冰、唐国强主演的剧情片《百团大战》,于2015年8月28日在中国上映,2016年6月24日,该片获得第16届中国电影华表奖优秀故事片奖。票房收益4.14亿。《百团大战》。影片耗资巨大,战争场面气势磅礴,真实震撼。全片爱国主义精神贯穿始终,令观众热血沸腾。动员的人力堪称八一厂出品影片之最。此片的幕后工作人员多达860人,群众演员参演人次更是多达9万8千人次。此片全部实景拍摄,场面极为浩大,战争场面大视角空前展现,演员们也都凭着一腔热血冒着生命危险在漫天炮火中拍摄出精彩的影像,无怨无悔。爱国主义精神与敬业之心齐齐展现。这部影片的人物塑造导演首先走出了“脸谱化”“公式化”人物塑造的惯例,无论对 “大英雄”还是“小人物”,无论真实人物还是虚拟人物,都被赋予典型性格,以真实的人物形象拨动着现代观众的心弦;其次,电影《百团大战》以戏剧化行为塑造人物形象。为保证故事的戏剧张力及观众对影视艺术审美的诉求,影片采用了虚实结合的方式对人物行为进行了艺术处理,将爱国主题凝聚在真实与虚拟的人物上,让故事情节更加容易走入观众内心,激发其对爱国主义的热情;最后,电影《百团大战》采用平实的人物语言。电影中无论是毛泽东、彭德怀、左权等伟人形象还是梁山、姚尚武、冯师傅等小人物,几乎所有人物的语言都极为生活化和平实,让人物既可敬又可近。电影《百团大战》采用多元化手段对人物形象和性格进行塑造,用一个个鲜活的人物引领着现代观众重温了我国抗日战争的峥嵘岁月。新时期主旋律电影应借鉴《百团大战》等经典影片的成功经验,以人物形象塑造方式的转变引领主旋律电影艺术的变革,逐步提高其在主流市场的号召力。

  • 3.6《古田军号》军号嘹亮铸军魂

    《古田军号》是在2019年隆重纪念中国人民解放军建军 92 周年、迎接中华人民共和国 70 华诞之际上映的。这部电影的适时推出放映,对全党全军全国正在深入开展的“不忘初心、牢记使命”的主题教育活动是极为有力的配合宣传,具有重要的现实意义。 这部影片的内涵展现在四个方面。一、寻根溯源,铸牢军魂;二、坚定信仰,求同存异;三、革命现实主义结合革命浪漫主义;四、坚持党对一切的绝对领导。《古田军号》是用影像回望历史、用艺术培根铸魂的教材,可以让新一代年轻军人和 90 后、00 后的青年人通过观看这部影片,潜移默化鲜活地接受革命传统和红色基因的教育传承。

  • 3.7《长征大会师》传承长征精神

    中国工农红军长征胜利80周年之际,革命历史题材电视剧《长征大会师》登陆央视一套黄金档,引发了社会各界对长征精神的热议。该剧采用全知化视角描述了红军长征途中的数次会师和骨肉分离的会宁钟家人因红军会师而团聚的故事,彰显出令人震撼的民族凝聚力。这部影片的内涵展现在三个方面:一、全知视角下描绘了红军长征的恢弘史诗;二、双线叙事描绘了国家人民团结奋进的宏伟画卷;三、新鲜独到的细节叙事打造了诗化的叙事品格;电视剧《长征大会师》以红军的六次会师为主线,真实地记述了中央红军在第五次反围剿斗争失败后,为了保存红军力量,保护中国革命前途而被迫进行的一场艰辛的战略大转移,展现了红军高层领导高瞻远瞩、运筹帷幄、敢于斗争的革命领袖风采,也塑造了历史大潮中钟家人悲欢离合的命运和其中所表现的信念、情操、精神及扣人心弦的情感故事,表达了“没有共产党就没有新中国,没有繁荣富强的国家就没有健康幸福的小家”的主题。该剧通过演绎艰难困苦中红军战士的家国情怀和家庭情感,酝酿出了坚不可摧的民族气节,以信仰、梦想、团结、大局为支点带领观众重温那段刻骨铭心的历史,是一部具有较高叙事艺术的正能量电视剧。

  • 3.8《东方战场》揭示战争本质

    《东方战场》这部电视剧,这部电视剧可以概括为,梳理中华民族抗战史;揭示战争本质;两个方面,一.梳理中华民族抗战史,2016年6月,电视剧《东方战场》的播放,很快引发观众广泛热议。作为抗战题材电视剧,《东方战场》俯瞰第二次世界大战的东方战事,以时间为线索、以事件为载体,大量撷取经典抗战影视作品的元素,系统再现中国十四年的艰苦抗战历史,揭示了战争的本质,彰显了中国人民乃至全世界人民热爱和平、不怕牺牲的精神。《东方战场》严格遵守历史时序,囊括了从1931年“9.18事变”到1945年日本宣布无条件投降的“二战”期间东方战场的140多个重大历史事件:如第一集“9.18事变”、第四集“伪满洲国成立”、第八集“西安事变”等等,《东方战场》对这一个个历史事件的串联,不自觉地建立起了它们之间的关联,系统梳理了中华民族十四年的抗战史。二.揭示战争本质,这部电视剧从西方列强与国内军阀两个方面,揭示了战争的本质《东方战场》没有像大多数抗战题材影视剧那样,集中笔墨于战争双方的攻防对杀,或展示战斗、战役中个人的智慧、能力以及意志等,而是更多地跳出具体的战役,全方位审视整个战争的利益相关体,通过对战争走向、重要人物形象的言行等掲示战争的本质——利益争夺。《东方战场》揭示了战争是利益争夺的极端手段,狭隘的国家利益意识、自私的集团利己主义不仅不能遏制战争,还会间接导致战争不断扩大升级;不仅不能维护眼前利益,还会使国家利益在更大程度上受到冲击。《东方战场》这部抗战题材的影视剧普遍展示了中国共产党领导的八路军、新四军、游击队以及广大人民群众如何不怕牺牲、英勇斗敌,在继承演绎这些史实的同时,还浓墨重彩地刻画中国共产党领导全国人民坚决抗日、理性抗日,充分彰显中国共产党在中国抗战中的中流砥柱作用。

  • 3.9《集结号》:势如破竹

    《集结号》:势如破竹

  • 3.10《觉醒年代》让青年坚定文化自信

    《觉醒年代》让青年坚定文化自信

  • 3.11冰血《长津湖》

    冰血《长津湖》

  • 3.12《八子》的革命斗争精神

    在中国共产党艰辛曲折的革命历程中,无数革命先烈舍生忘死、无私奉献、壮烈牺牲,孕育了一批内涵丰富、催人奋进的革命精神,其中诞生于中央革命根据地的“苏区精神”已经成为中国革命精神史上的一面鲜艳旗帜,融入中国共产党人的血脉之中,激励着我们不断前进。影片《八子》以1934年秋红军第五次反“围剿”失败为切入视角,讲述了红军排长杨大牛在六个弟弟牺牲后,为了确保大部队安全撤退,带领最小的兄弟和全排战士拼死战斗直至全部壮烈牺牲的感人故事。影片从基层红军战士的视角展开叙述,生动地再现了当年苏区群众积极参加红军、保卫革命成果的故事背景,通过以点带面的方式诉说着苏区人民为革命付出的巨大牺牲,从人性视角折射出中国共产党人的初心使命,铸就了中国革命史上的巍峨丰碑和悲壮底色。 这节课包括向死而生的牺牲精神;矢志不渝的革命信念;公私分明的家国情怀三个部分组成。下面我先说一下第一部分向死而生的牺牲精神。

  • 3.13《金刚川》“桥”的寓言

    《金刚川》作为纪念抗美援朝出国作战 70 周年的抗战题材影片,讲述了中国人民志愿军战士在美军战斗机轮番轰炸下誓死架桥、修桥、筑桥的故事。影片通过志愿军战士用生命“护桥”这一行迹,一方面,表现出了志愿军战士面对美军勇敢无畏的牺牲精神; 另一方面,折射出新生中国的军魂和国威,展现出一个不甘蒙受屈辱、顽强抗击侵略的民族的英勇姿态,弘扬了坚毅不屈、视死如归的民族精魂。影片借“桥”作为话语言说的符码,详尽地还原了那一段历史进程,揭示了民族生命强力的寓言本质。 这节课包括木桥之情节线索;“人桥”之军魂张力;“心桥”之中国精神三个部分组成。下面我先说一下第一部分木桥之情节线索;

  • 3.14《志愿军:雄兵出击》的英雄叙事

    2023 年国庆档影片《志愿军: 雄兵出击》,这部影片是为纪念中国人民志愿军抗美援朝战争胜利 70 周年献出的一份深蕴匠心的诚意之作。作为史诗级战争巨制《志愿军》三部曲的开篇之作, 影片通过文献记录式的历史真实书写, 致敬中国人民志愿军为国为民、艰苦卓绝的精神品质, 通过参战各方的全视点复现与外交战场的首次展现, 多线交织, 构建起“个体-家庭-国家” 的共同体想象, 既彰显出中国人民万众一心、众志成城之志, 亦深刻揭示了抗美援朝战争的政治高度与伟大意义。 影片《志愿军: 雄兵出击》通过文献记录式的全景叙事复现历史真实, 在群像式战争英雄铺绘中缝合宏大历史与个体生命, 构建起以国家认同为核心的家国共同体想象。这节课包括全景叙事与文献记录式书写;微宏叙事与英雄书写,两个部分组成。

  • 第四章当代红色影视

    这个章节讲述了当代中国共产党领导下的人民解放军面对外来势力,不屈不挠的战争态度,特定的历史时期和鲜明的民族特征是当代红色影视故事片的主要特征,这类影片体现出了中国军人的英雄气概与大国崛起的精神气度,把中国军事题材影片推向新的高度。意在激发人们内心的情感共鸣,唤醒广大民众的政治、爱国意识,指引人民的价值取向。

  • 4.1《智取威虎山》经典的继承与创新

    徐克导演的《智取威虎山》是对红色经典的再现,是对经典的继承与发展。该剧在第35届香港电影金像奖上获最佳电影(提名)。该剧的成功为红色经典的改编提供了范例。《智取威虎山》是一部传统红色题材的影视作品,选自曲波的《林海雪原》。这个故事经过不断的继承与创新,广为人知。而徐克导演的《智取威虎山》更是将这部作品推上了一个高峰。全剧展示的英雄气概和传统的作品一脉相承,同时,人性的丰富展现也成为一大看点。这部电影的内涵可以从两个方面进行诠释:一、英雄豪气成为老中青看点;二、传承与创新。《智取威虎山》的意义并非是对这部作品的重新演绎,最重要的意义无疑是对红色经典的再发展。它能够保证在不违规的前提下,充分地运用类型元素、娱乐元素,将作品中的英雄气、江湖气和传奇性表现出来。中国电影艺术研究中心研究员陈墨在谈到徐克导演的《智取威虎山》时谈到:“徐克在这里把革命淡化到只剩下符号,其他都是类型元素的天下,用英雄、传奇,把现实、历史跟真实分离得能多远就多远,建构了一个独立的传奇世界。过去的题材需要这样的力量,才能跟着这个时代,跟着或带领观众一起往前走。”所谓“穷则变,变则通,通则久”,文学的创新是推动文艺创作的动力,在对红色经典的改编中,同时也要把握分寸,在处理历史和人物的问题时,切不可“失真”。电影是时代的产物,反映时代精神,红色经典更应该在电影改编与翻拍中焕发新的活力。

  • 4.2《战狼》犯我中华虽远必诛的性情

    犯我中华者,虽远必诛!短短八个字,展现的是中国军人的铁血豪情,展现的是对邪恶势力的坚决摧毁。
    《战狼》这部影片,它是由吴京执导,吴京、余男、斯科特·阿金斯等主演的动作片,于2015年4月2日在中国大陆上映。共收获票房5.25亿,2016年9月24日,影片于第33届大众电影百花奖斩获优秀影片及最佳新人奖。
    这部影片的内涵可以归纳为四个方面:1.人物角色塑造; 2.情绪营造合理; 3,军人家国情怀;4.动作特效应用酷炫。
    《战狼》以强烈的视觉冲击将观众带入到凶残无情的战斗现场,感受在困境与挫折中现代中国军人坚韧不拔的意志力,他们是国家英雄,也是当下主流文化所需要的胜利者、强者。影片将现代军人的英雄主义、爱国主义紧密地结合在一起,激发了观众内心真挚的爱国主义情怀。这种心理上的认同和共鸣,将服务于当今国家和社会建设的各个方面,蓄力再出发,从胜利走向新的胜利。

  • 4.3《战狼2》意识形态功能构建

    《战狼2》作为新时代的主旋律影片,在2017年7月上映,该片以56.8亿元雄踞国产电影历史最高票房纪录。该片讲述了脱下军装的冷锋被卷入了一场非洲国家的叛乱,本来能够安全撤离的他,无法忘记军人的职责,重回战场展开救援的故事。该片从新主旋律电影的意识形态功能构建、新主旋律电影的叙事策略两方面对影片的内涵进行了阐释。
    一.新主旋律电影的意识形态功能构建,它包括两个分支: ( 一) 对新主旋律电影中的军人形象的塑造;( 二) 新主旋律电影对民族精神的传递。
    二、新主旋律电影的叙事策略 它包括四个方面 :( 一) 讲述视角微观化;( 二) 人物刻画个性化;( 三) 视听语言国际化;( 四) 故事讲述中国化

  • 4.4《红海行动》集体主义的意识形态

    《红海行动》这部影片,由博纳影业集团股份有限公司、中国人民解放军海政电视艺术中心等出品,林超贤执导,冯骥编剧,张译、黄景瑜、海清、杜江、蒋璐霞等主演的现代化海军题材国产战争片主旋律影片。
    该片的剧本根据2015年3月29日发生的"也门撤侨"事件改编。制作总成本达5亿元人民币;军事装备预算达2亿元人民币。该片运用了"海、陆、空三线调度”和“实景拍摄"的拍摄形式。
    爱国情怀是我们民族伟大复兴,戮力同心的表现。自古以来,文人墨客就留下了许多满腔热血的诗句,爱国将士为保卫祖国不受到一点的亵渎和伤害留下了许多可歌可泣的历史,虽然这些人物都已作古,但却引导着我们这些后人做一个坚贞不渝的爱国者。每一个热血中国人都会把祖国的荣誉视为自己的荣誉。“团结就是力量”,一个人折一只筷子是最容易不过的事情,而一个人要同时折十只筷子却是非常困难的。爱国情怀就是能把我们民族团结起来的精神力量。
    国破则家亡,国兴则家昌,这是中华近百年来历史上昭示的一个深切道理。祖国的前途、命运、未来和个人憧憬的前途、命运、未来,如同血肉相连,切切相关。
    该片体现出了中国军人的英雄气概与大国崛起的精神气度,把中国军事题材影片推向新的高度。它没有把单打独斗式的个人英雄主义当作当代中国海军官兵的精神制高点,而是把镜头的焦点对准了集体的力量。其情感逻辑、动作逻辑的精细把控,和现代艺术技术手段的创造性运用,使得整个撤侨和战争场面的宣言,尤其是危急出兵、突围营救人质,最后的追击等场面,拍出了身临其境的真实感和摄人心魂的震撼效果。

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  • 第一章  作业测试
    第一章 红色影视概述

    1.1 红色影视的概念界定及历史沿革

    1.2 红色影视的类型及文化特征

    1.3 红色影视的思想政治教育特性

    视频数3
  • 第二章  作业测试
    第二章 红色先进人物传记片

    2.1 《毛泽东》的非凡人格魅力与强大精神力量

    2.2 伟人的价值观与影片受众认同《周恩来的四个昼夜》

    2.3 勇挑“扁担”的《共产党人刘少奇》

    2.4 《彭德怀元帅》的中国革命道德

    2.5 《革命者》李大钊“背黑暗而向光明”

    视频数7
  • 第三章  作业测试
    第三章 革命抗战故事片

    3.1 《建党伟业》中的爱国情怀

    3.2 《建军大业》的历史与人文关怀

    3.3 《建国大业》体现的德育功能

    3.4 《辛亥革命》的表述、想象及其政治诉求

    3.5 《百团大战》的启示及人物塑造

    3.6 《古田军号》军号嘹亮铸军魂

    3.7 《长征大会师》传承长征精神

    3.8 《东方战场》揭示战争本质

    3.9 《集结号》:势如破竹

    3.10 《觉醒年代》让青年坚定文化自信

    3.11 冰血《长津湖》

    3.12 《八子》的革命斗争精神

    3.13 《金刚川》“桥”的寓言

    3.14 《志愿军:雄兵出击》的英雄叙事

    视频数16
  • 第四章  作业测试
    第四章 当代红色影视

    4.1 《智取威虎山》经典的继承与创新

    4.2 《战狼》犯我中华虽远必诛的性情

    4.3 《战狼2》意识形态功能构建

    4.4 《红海行动》集体主义的意识形态

    视频数5
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