通过本课程的学习,同学们可以:
1. 清晰了解新媒体概念与历史形态;掌握新媒体产业与新型文化形态的词汇词用、发展趋势、内涵背景。
2. 对新媒体编创的本土与国际情况有所认知。
3. 能灵活机动地将新媒体理念与广播电视学、编辑出版学专业相结合。
4. 初步涉猎新媒体编创的基本方法。
5. 能借用新媒体编创的重要概念,初步完成新媒体项目的设计与制作。
第一章:新媒体编创:概念、内涵与外延
1.1 什么是新媒体
1.2 传统纸媒迎战新媒体
1.3 视听新媒体的发展
1.4 新媒体编创的理念(上)
1.5 新媒体编创的理念(下)
第一章单元测验
第二章:融合媒介时代的编创实践(上)
2.1 融合新闻报道的国外相关课程介绍与参考书目
2.2 融合新闻报道的定义与发展
2.3 融合新闻报道题材(一)
2.4 融合新闻报道题材(二)
第二章单元测验
第三章:融合媒介时代的编创实践(下)
3.1 多媒体的组成与特点
3.2 融合新闻的叙事逻辑(一)
3.3 融合新闻的叙事逻辑(二)
3.4 融合新闻的叙事逻辑(三)
第三章单元测验
第四章:新媒体编创的应用与技巧
4.1 基础概念:浅阅读
4.2 基础概念:二级传播
4.3 情绪调度:特点(一)
4.4 情绪调度:特点(二)
4.5 情绪调度:价值与应用(一)
4.6 情绪调度:价值与应用(二)
4.7 情绪调度:编辑策略
4.8 内容建构:选题预判
4.9 内容建构:速度、角度与深度
4.10 内容建构:互动
第四章单元测验
第五章:新媒体交互作品的创作(上)
5.1 新媒体交互作品的文化系统
5.2 新媒体交互作品的结构形态
5.3 新媒体交互行为对象
第五章单元测验
第六章:新媒体交互作品的创作(下)
6.2 新媒体交互作品的字体设计
6.3 新媒体交互作品的版式设计
6.4 新媒体互动设计美感
6.5 新媒体交互作品的作品质量评价体系
6.1 新媒体交互作品的界面配色设计
第六章单元测验