水墨人物画——意象造型
水墨人物画——意象造型
少于1000 人选课
更新日期:2025/05/05
开课时间2022/03/28 - 2022/09/30
课程周期27 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

《写意人物画》在现代教学体系中通常称为《水墨人物画》,该课程是高等院校美术学专业中国画教育中的一个重要组成部分。本课程是学习写意人物画的艺术风格、特点、艺术精神及中国写意人物画的技法和材料运用的一个重要途径。 《写意人物画》是山东师范大学美术学院美术学专业中国画方向的专业核心课,该课程师资配置合理和优秀的教学传统,为山东美术教育事业及人才培养方面做出了巨大贡献。该课程既重视中国画传统,又注重开拓创新,其前置课程为《白描写生》、《写意人物画临摹》,后置课程为《现代水墨画》、《生活与艺术感知》,构成了中国画水墨人物画专业方向的主要课程结构。该课程既注重培养学生对中国画传统的理解、掌握;又重视学生强烈的创作意识的培养,是美术学院的优势课程,培养了大量优秀的学生,活跃在全国的艺术教育战线上,学生对课程评价高,在社会上有很大影响。

《写意人物画》线上+线下混合式金课的探索与实践项目旨在通过网络在线课程深入讲解写意人物画方面的理论及写生实践的相关知识;同时对写意人物画临摹、写生方法、步骤进行系统、细致的梳理,结合线下课程中的面对面演示、学生讨论、小组汇报、学生动手实际操作练习、反转课堂等多种形式,充分利用信息技术,线上线下实现翻转,师生互动快捷高效,并积极引入外部资源合作育人,提高课程的实践性和创新性,不断加强过程考核,提升课程的挑战度。形成一套一流的教学模式,实现提高人才培养质量的目的。


课程大纲

第一章.水墨人物画意象表达(孙夕恺)

  • 1.1 以形写神——水墨人物画课程概述
  • 1.2 以意立象——水墨人物画的意象造型观念
  • 1.3 骨气形似——水墨人物画线之表现
  • 1.4 第一章章测试

第二章 速写(吴国平)

  • 2.1 速写概述
  • 2.2 意象的写生观察方式
  • 2.3 意象速写写生处理要点
  • 2.4 速写写生示范: 肖像写生
  • 2.5 速写写生示范: 手、脚局部写生
  • 2.6 速写写生示范: 女性全身像
  • 2.7 速写写生示范:男性全身像
  • 2.8 章测试

第三章 意笔线描(孟祥军)

  • 3.1 人物意笔线描之发展
  • 3.2 形体结构与线、用线表现形体
  • 3.3 头部的写生练习(上)
  • 3.4 头部的写生练习(下)
  • 3.5 手部的写生练习(上)
  • 3.6 手部的写生练习(下)
  • 3.7 全身像的写生练习1+2
  • 3.8 全身像的写生练习3
  • 3.9 章测试

第四章 水墨人物画临摹(刘翔鹏)

  • 4.1 临摹的定义和学习意义
  • 4.2 临摹的价值和学习方法
  • 4.3 临摹范本的分析
  • 4.4 临摹的用线总结
  • 4.5 水墨人物画笔墨转换:费欣《老人像》1
  • 4.6 水墨人物画笔墨转换:费欣《老人像》2
  • 4.7 水墨人物画笔墨转换:费欣《老人像》3
  • 4.8 水墨人物画笔墨转换:席勒《女青年》1
  • 4.9 水墨人物画笔墨转换:席勒《女青年》2
  • 4.10 水墨人物画笔墨转换:席勒《女青年》3
  • 4.11 章测试

第五章 水墨人物画写生(李晓光)

  • 5.1 意象造型在水墨人物画中的具体要求与艺术手法的综合运用
  • 5.2 水墨人物画写生示范步骤(女人半身像):观察与感受 、起稿、落墨
  • 5.3 水墨人物画写生示范步骤(女人半身像):落墨 、设色、调整
  • 5.4 水墨人物画写生示范步骤(老人全身像):观察与感受、起稿、落墨
  • 5.5 水墨人物画写生示范步骤(老人全身像):起稿、落墨
  • 5.6 水墨人物画写生示范步骤(老人全身像):设色、调整
  • 5.7 章测试

第六章 水墨人物画写生欣赏(一、女青年)

  • 6.1 人物写意—速写轮廓(张望)
  • 6.2 人物写意—速写轮廓2(张望)
  • 6.3 人物写意—速写上色(张望)
  • 6.4 人物写意—速写上色2(张望)
  • 6.5 水墨人物画写生欣赏(二、中年男子)
  • 6.6 人物写意—速写轮廓1(宋丰光)
  • 6.7 人物写意—速写轮廓2(宋丰光)
  • 6.8 人物写意—速写轮廓3(宋丰光)