小学语文教学设计
小学语文教学设计
1000+ 人选课
更新日期:2026/04/04
开课时间2021/09/25 - 2021/12/30
课程周期14 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

本课程由素有“千年学府、百年师范”美育的湖南第一师范学院打造,该课程为国家一流本科课程、国家级精品资源共享课程、湖南省在线开放课程。课程内容聚焦小学语文识字写字教学、阅读教学、口语交际教学、习作教学、综合性学习五大板块的教学设计技巧与方法,重在让学生掌握小学语文教学设计的理论知识和基本技能,具备进行小学语文教学设计的初步能力,提高从事小学语文教师职业所必备的综合素质和专业化水平,适应我国当前基础教育课程改革对小学语文教师的要求。


课程大纲

绪论

  • 1.1 课程概述
  • 1.2 教案文本的构成
  • 1.3 怎样进行片段教学
  • 1.4 《绪论》测试题

识字写字教学设计(一)

  • 2.1 汉语拼音教学目标设计
  • 2.2 汉语拼音教学的整体内容
  • 2.3 汉语拼音教学的常见方法
  • 2.4 一节汉语拼音课的基本流程

识字写字教学设计(二)

  • 3.1 识字写字教学目标设计
  • 3.2 识字写字教学的整体内容之一:字音、字义、字形
  • 3.3 识字写字教学的整体内容之二:写字姿势、识字方法、汉字文化
  • 3.4 识字写字教学方法的设计
  • 3.5 识字教学的基本流程设计
  • 3.6 一节写字课的基本流程
  • 3.7 《识字写字教学设计》单元测验题

阅读教学设计(一)

  • 4.1 阅读教学的目标设计
  • 4.2 阅读教学的内容选择
  • 4.3 词语教学设计
  • 4.4 句子教学设计

阅读教学设计(二)

  • 5.1 段落教学设计
  • 5.2 篇章教学设计(一):理清文章结构的设计
  • 5.3 篇章教学设计(二):理解文章内容、体会思想感情的设计
  • 5.4 朗读指导设计
  • 5.5 默读指导设计
  • 5.6 略读与浏览指导设计

阅读教学设计(三)

  • 6.1 叙事性作品教学设计
  • 6.2 说明性文章教学设计
  • 6.3 诗歌教学设计
  • 6.4 童话寓言教学设计

阅读教学设计(四)

  • 7.1 阅读教学一般流程设计
  • 7.2 阅读教学板书设计
  • 7.3 课外阅读指导设计
  • 7.4 《阅读教学设计》单元测试题

口语交际教学设计

  • 8.1 口语交际教学目标设计
  • 8.2 口语交际教学内容设计
  • 8.3 口语交际教学过程设计
  • 8.4 口语交际教学设计的策略与方法
  • 8.5 《口语交际教学设计》单元测验

习作教学设计(一)

  • 9.1 习作教学的目标设计
  • 9.2 不同学段习作教学目标设计
  • 9.3 写话教学内容设计
  • 9.4 中高学段习作教学内容设计

习作教学设计(二)

  • 10.1 习作教学的一般规律
  • 10.2 习作教学的一般过程设计

习作教学设计(三)

  • 11.1 写话的教学设计
  • 11.2 看图作文的教学设计
  • 11.3 记实作文的教学设计
  • 11.4 想象作文的教学设计
  • 11.5 《习作教学设计》单元测验

综合性学习指导设计

  • 12.1 语文综合性学习的内涵
  • 12.2 语文综合性学习的目标设计
  • 12.3 语文综合性学习的教学内容设计
  • 12.4 语文综合性学习的一般过程设计
  • 12.5 语文综合性学习指导的基本策略
  • 12.6 语文综合性学习的学习方式及其指导
  • 12.7 《语文综合性学习指导设计》单元测验
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