本课程分为绪论、犯罪现象论、犯罪原因论以及犯罪对策论四大部分。绪论讲授犯罪学的基本概念、研究对象、研究方法、犯罪学理论的渊源与发展。在现象论中，对犯罪现象以及犯罪现象的表现形式，犯罪现象的测量进行详细介绍，同时对当代中国犯罪现象进行分析研究，并在研究犯罪现象的基础上，分析犯罪行为与犯罪人以及被害人。在犯罪原因论中，讲授对影响犯罪产生的社会因素、个体因素和情境因素等犯罪原因进行了系统研究。在犯罪对策论中，主要讲授犯罪的宏观社会预防、治安预防、刑罚预防，被害预防与罪犯矫正等犯罪对策。

《犯罪学》课程是公安教育职业核心课程，是按照犯罪学专业本科培养方案要求开设。犯罪学是一门比较成熟的学科，有自己独立的理论体系和学科地位。该课程注重理论与实务的结合，主要讲授犯罪学的基本理论、犯罪现象、犯罪原因及犯罪对策的理论与实践。具体内容为：一、在绪论中介绍犯罪学的基本概念和研究方法，系统介绍和分析犯罪学理论的渊源与发展。二、在现象论中，对犯罪现象以及犯罪现象的表现形式，犯罪现象的测量进行详细介绍，并在此增加实训内容，同时对当代中国犯罪现象进行归纳整理，并在整体犯罪现象的基础上，分析犯罪行为与犯罪人和被害人。三、在犯罪原因论中，对影响犯罪产生的社会因素、个体因素和情境因素等犯罪原因进行了系统研究。旨在让学生和读者能正确认识和分析产生犯罪的原因，减少影响犯罪产生的因素，防控犯罪。四、在犯罪对策论中，讲授犯罪的宏观社会预防、治安预防、刑罚预防，被害预防与罪犯矫正等犯罪对策，让学生认识到预防犯罪的重要性以及多种犯罪对策，掌握防控犯罪的基本知识，维护社会秩序。

《犯罪学》课程共18章

第一章  犯罪学概述。要求学生理解并掌握犯罪学的概念和研究对象，了解犯罪学的作用、学科性质及其与相邻学科的关系、犯罪学研究的意义。

第二章 犯罪学的研究方法。通过学习，要求学生掌握犯罪学研究方法的概念、原则以及犯罪学研究的程序与具体方法

第三章 西方犯罪学的历史与发展。通过学习，要求学生了解犯罪学产生以前的犯罪研究历程；了解刑事古典学派、实证犯罪学派以及现代犯罪学研究

第四章 中国犯罪学的诞生与发展。通过学习，要求学生简单了解中国古代思想家关于犯罪的思想、中国近代犯罪学研究状况以及建国后中国犯罪学的研究概况。

第五章 犯罪现象概述。通过学习，要求学生掌握犯罪现象的概念、犯罪现象的反映形式以及如何对犯罪现象进行测量。

第六章 当代中国犯罪现象的基本状况。通过学习，要求学生了解我国建国后各阶段犯罪现象的状况。

第七章 犯罪行为与犯罪人。通过学习，要求学生了解犯罪行为以及犯罪人的基本概念、特点等。

第八章 犯罪被害人。通过学习，要求学生掌握犯罪被害人概念、被害人与犯罪人的关系以及被害性。

第九章 犯罪原因概述。通过学习，要求学生掌握犯罪原因的概念以及犯罪原因系统。

第十章 影响犯罪发生的社会因素。通过学习，要求学生掌握社会经济与犯罪、社会结构与犯罪、文化与犯罪以及微观社会因素与犯罪的关系。

第十一章 影响犯罪发生的个体因素。通过学习，要求学生掌握了解犯罪发生的心理因素、生物性因素以及精神障碍与犯罪。

第十二章 影响犯罪发生的情境因素。通过学习，要求学生掌握犯罪情境概念、诱发犯罪动机产生的情境、弱化罪责感的情境以及促进犯罪行为实施的情境

第十三章 犯罪预防的一般原理。通过学习，要求学生掌握 犯罪预防基本概念、理论。

第十四章 犯罪的社会预防对策。通过学习，要求学生了解犯罪的社会预防政策微观以及犯罪社会预防政策。

第十五章 犯罪的治安预防对策。通过学习，要求学生了解犯罪治安预防的基本情况。

第十六章 犯罪的刑事惩罚对策。通过学习，要求学生了解刑事惩罚政策概念以及主要内容。

第十七章 罪犯矫正。通过学习，要求学生了解罪犯矫正的基本理论与实践。

第十八章 被害预防。通过学习，要求学生简单了解被害预防概念、种类以及被害预防的实施

测试、作业、考试的总体安排：

11月进行一次小测试，12月30日结课后考试。