全科医学概论
全科医学概论
5000+ 人选课
更新日期:2025/06/25
开课时间2023/03/08 - 2023/05/14
课程周期10 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

什么是全科医生?

全科医生与老百姓看病通常认知的专科医生有什么样的区别?

全科医生应诊的特点是什么?

全科医生的工作有哪些?

全科医生与患者沟通有哪些有效的技巧?


重庆医药高等专科学校倾力打造的《全科医学概论》课程,通过以上问题导向,精心设计并录制生动有趣、通俗易懂的微视频,将目前国家最倡导的基层医疗服务特点穿插其中,使学生在轻松、愉快的学习氛围中了解全科医学的基本理念和基本技能。


全科医学是一个面向个人、家庭与社区,整合临床医学、预防医学、康复医学以及相关人文社会科学于一体,以人为中心,以整体健康促进为方向的新型综合交叉型临床二级学科,是社区卫生服务学科基础。在全科医学理论指导下的全科医疗将个体保健和人群保健融为一体,向服务对象提供连续、负责、综合、协调、可及和安全、经济有效的基本医疗保健,是社区卫生服务的基本内容和核心技术。习总书记在十九大报告中明确指出“加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设”,足以彰显全科医生培养在整个医药卫生体制改革中的重要性。在全科医生培养过程中,《全科医学概论》正是一门为临床医学类学生介绍全科医学基本概念、基本原则与方法和基本技术,引导学生进入全科医学大门的重要课程。


在这门课程中,老师将通过教学与实践活动使学生理解全科医学的思想、观念、原则以及核心知识和技能,了解全科医疗的服务模式和全科医生的角色,培养以人为中心以及防治结合的医疗照顾新观念。

课程大纲
全科医学与社区卫生服务
1.1社区、社区卫生服务
1.2全科医学的发展历程
1.3全科医学的产生背景
1.4全科医生的任务和职责
1.5全科医学教育
1.6全科医学、全科医疗、全科医生的基本概念
1.7全科医生的角色和素质
1.8全科医学的基本原则
1.9全科医疗的基本特点
以人为本的健康照顾
2.1概述
2.2以人为本的照顾原则
2.3全科医生的应诊任务
2.4全科医生的临床思维
以家庭为单位的健康照顾
3.1家庭的定义
3.2家庭的外部结构
3.3家庭的内部结构
3.4家庭对健康的影响
3.5家庭生活周期
3.6家庭评估与家访
以社区为范围的健康照顾
4.1社区卫生诊断的概念
4.2社区卫生诊断的步骤
4.3社区卫生诊断资料收集
以预防为导向的健康照顾
5.1三级预防与临床预防
5.2临床预防服务的方法
5.3儿童预防流程
5.4健康教育与健康促进
5.5传染病定义及特征
5.6传染病的流行过程与预防
医患关系
6.1医患关系与医患模式
6.2医患沟通中的伦理原则
6.3医患特殊人群的沟通原则
健康档案的建立和管理
7.1健康档案概述
7.2SOAP记录方式
7.3个人健康档案的建立
7.4家庭健康档案和社区健康档案
7.5居民健康档案信息化管理