该课程以“审美、鉴赏、交流”为核心,集知识性与趣味性、思想性与艺术性、实用性与审美性于一体,由四个单元构成:
回溯中国经典戏曲、诗学、文论的历史长河;
徜徉外国经典诗歌、散文、小说的缤纷世界;
仰望中国现代散文诗、散文、小说的灿烂星空;
捡拾中外经典科普、绘本、文化中的斑斓珠贝。
通过老师激情洋溢的讲解,图文并茂的场景,引领学生走进中外经典书籍的殿堂,品味经典的思想意蕴、领略经典的文化内涵、欣赏经典的艺术价值,建构起具有思想导向性、情感体验性、审美想象性的阅读路径,以激发阅读兴趣、丰富精神世界、培养人文情怀。
第一周:第一单元 中国传统经典导读与欣赏(本周共4讲)
1.1 经典导读与欣赏的意义与指向(一)
1.2 经典导读与欣赏的意义与指向(二)
1.3 中国文化名家的读书方法
1.4 点击中国传统名折子戏
第二周:第一单元 中国传统经典导读与欣赏(本周共4讲)
1.5 《二十四诗品》导读(一)
1.6 《二十四诗品》导读(二)
1.7 袁宏道的情趣人生
1.8 《纳兰词》欣赏
第三周: 第一单元 中国传统经典导读与欣赏(本周共5讲)
1.9 王国维《人间词话》解读(一)
1.10 王国维《人间词话》解读(二)
1.11 王国维《人间词话》解读(三)
1.12 欣赏《长衫旗袍里的民国范儿》
1.13 《金瓶梅》导读与欣赏
第一单元 测验
第一单元作业
第四周:第二单元 西方经典导读与欣赏(本周共4讲)
2.1 《萨福抒情诗集》欣赏
2.2 《培根随笔集》欣赏
2.3 《傲慢与偏见》欣赏(一)
2.4 《傲慢与偏见》欣赏(二)
第五周:第二单元 西方经典导读与欣赏(本周共5讲)
2.5 《艾米莉•狄金森传》欣赏(一)
2.6 《艾米莉•狄金森传》欣赏(二)
2.7 《泰戈尔谈人生》欣赏
2.8 欣赏《里尔克与莎乐美书信选》(一)
2.9 欣赏《里尔克与莎乐美书信选》(二)
第六周:第二单元 西方经典导读与欣赏(本周共4讲)
2.10 欣赏波伏娃《人都是要死的》(一)
2.11 欣赏波伏娃《人都是要死的》(二)
2.12 欣赏《如果明天永远不来》(一)
2.13 欣赏《如果明天永远不来》(二)
第二单元测验
第二单元作业
第七周:第三单元 中国现代文学经典导读与欣赏(本周共4讲)
3.1 鲁迅《野草》导读(一)
3.2 鲁迅《野草》导读(二)
3.3 周作人散文欣赏(一)
3.4 周作人散文欣赏(二)
第八周:第三单元 中国现代文学经典导读与欣赏(本周共5讲)
3.5 《朱自清散文选》欣赏(一)
3.6 《朱自清散文选》欣赏(二)
3.7 冰心散文欣赏(一)
3.8 冰心散文欣赏(二)
3.9 张爱玲作品欣赏(一)
第九周:第三单元 中国现代文学经典导读与欣赏(本周共5讲)
3.10 张爱玲作品欣赏(二)
3.11 丰子恺散文欣赏(一)
3.12 丰子恺散文欣赏(二)
3.13 沈从文散文欣赏(一)
3.14 沈从文散文欣赏(二)
第三单元作业
第三单元测验
第十周:第四单元 中西方经典文化导读与欣赏(本周共4讲)
4.1 走进蕾切尔•卡逊《寂静的春天》(一)
4.2 走进蕾切尔•卡逊《寂静的春天》(二)
4.3 欣赏绘本《活了100万次的猫》
4.4 绘本《迷戏》欣赏
第十一周:第四单元 中西方经典文化导读与欣赏(本周共5讲)
4.5 欣赏《从黎明到衰落》(一)
4.6 欣赏《从黎明到衰落》(二)
4.7 小说《情劫》欣赏(一)
4.8 小说《情劫》欣赏(二)
4.9 欣赏《总结:毛姆写作生活回忆》(一)
第十二周:第四单元 中西方经典文化导读与欣赏(本周共5讲)
4.10 欣赏《总结:毛姆写作生活回忆》(二)
4.11 叶赛宁诗歌欣赏(一)
4.12 叶赛宁诗歌欣赏(二)
4.13 欣赏《徐志摩林徽因诗歌精选》(一)
4.14 欣赏《徐志摩林徽因诗歌精选》(二)
第四单元作业
第四单元作业