随着中国日益走近世界舞台的中心，中国与世界的联系日益密切，学生有必要了解有关中华人民共和国外交理论与实践的基本知识。有关当代中国外交的基本知识能够帮助我们正确的认识今日中国与世界。当代中国外交这门课程的主要内容包括新中国对外关系的展开、抗美援朝时期的中国外交、中国参加日内瓦会议与万隆会议、两次台湾海峡危机与中美大使级会谈、中国解决历史遗留问题的努力、中苏关系破裂、中美关系缓和、建立反对霸权主义的统一战线、独立自主的和平外交政策、一国两制与港澳回归、“韬光养晦，有所作为”的外交方针、扩大国际影响与和平发展道路、睦邻外交、中国特色大国外交等内容。全部课程分为16章。夏莉萍负责第1、13、14、15、16章的讲授，并负责课程的总体设计和统筹安排；梁晓君负责第6、7、8章的讲授；李潜虞负责第2、4、9、11、12章的讲授；陈实负责第3、5、10章的讲授。
当代中国外交是外交学院一门拥有光荣历史的传统优势课程，也是外交学院唯一的国家级精品课。外交学院是新中国最早开展当代中国外交教学的高等院校。1957年，外交学院中国对外关系教研室成立。1965年，内部教材《中华人民共和国对外关系史》（1949-1960）编写完成。1988年，由外交学院中国对外关系教研室教师共同编写的《中国外交史》系列正式出版，成为中国首次正式出版的中国外交史。1995年，由谢益显教授主编的教材《中国当代外交史》正式出版，此后又在2001年和2009年两次扩充。1998年，为了配合教学工作，还制作了大型文献纪录片《新中国外交风云》。2017年，外交学院中国对外关系教研室的教师又共同编写了新教材《当代中国外交十六讲》。作为课程建设的重要组成部分，相关教师出版了大量的学术成果，完成了多项与课程相关的国家级和省部级科研项目。自1957年以来，围绕当代中国外交这门课程在外交学院已经形成了一支薪火相传、具有优良学术传统的教师队伍，其中一些教师还在我驻外使馆、外交部相关司局和国际组织中参加过外交一线的工作。从总体上说，外交学院教师主讲的当代中国外交这门课程学术积累丰厚，教学体系完备，教学手段丰富，具有其他高校不可比拟的优势。
01 绪论
1.1课程简介
02 新中国对外关系的展开
2.1三大外交政策的提出
2.2新中国独立自主外交工作的展开
2.3毛泽东访问苏联与中苏结盟
第二章测试
03 抗美援朝时期的中国外交
3.1朝鲜问题的由来
3.2出兵朝鲜的决策以及战场与外交两条战线的斗争
3.3朝鲜停战谈判
第三章测试
04 争取和平的国际环境
4.1和平共处五项原则
4.2参加日内瓦会议，促成印支停战
4.3参加万隆会议
第四章测试
05 坚持一个中国
5.1台湾问题的产生
5.2第一次台湾海峡危机
5.3中美大使级会谈
5.4反对美国制造“两个中国”和炮轰金门
5.5对金门实行“半停半打”的策略
第五章测试
06 中苏关系的全面恶化
6.1苏共二十大及其对中苏关系的影响
6.2中苏在军事安全领域的分歧
6.3中苏大论战
6.4中苏边界问题与珍宝岛冲突
第六章测试
07 发展“中间地带”的友谊
7.1发展“中间地带”，支持民族解放运动
7.2中日民间外交
7.3与法国建交
第七章测试
08 中美关系的缓和
8.1外交路线的转变与安全战略的调整
8.2乒乓外交与波罗行动
8.3尼克松访华
8.4中国恢复在联合国的合法席位
第八章测试
09 反对霸权主义
9.1中日邦交正常化与《中日和平友好条约》的签订
9.2反霸统一战线与“三个世界”划分的理论
9.3中美建交与邓小平访美
第九章测试
10 奉行不结盟政策
10.1中国对外政策的调整：坚持独立自主
10.2中美关系的发展
10.3中苏关系正常化
10.4积极面对国际热点问题
第十章测试
11 “韬光养晦，有所作为”
11.1二十字外交方针的提出
11.2打破西方制裁
11.3后冷战时代初期中国对外关系的大发展
第十一章测试
12 “一国两制”与港澳回归
12.1“一国两制”方针的提出
12.2香港回归祖国
12.3澳门回归祖国
第十二章测试
13 扩大国际影响
13.1加入世界贸易组织
13.2创建国际合作机制
13.3提出和平发展道路与建设和谐世界
第十三章测试
14 睦邻外交
14.1建立和发展中俄战略协作伙伴关系
14.2积极发展同东盟国家的关系
14.3“以史为鉴”积极发展中日关系
第十四章测试
15 与美欧等国关系的曲折发展
15.1中美关系
15.2中欧关系
15.3反对外国支持分裂主义势力
第十五章测试
16 中国特色大国外交
16.1中国特色外交理论的新发展
16.2大国关系的新阶段
16.3周边外交
16.4中国与发展中国家的关系
16.5维护全球和平与安全
第十六章测试