课程简介
语言技巧训练是上戏表演系台词课的核心课程。教学目的是让学生掌握用语言塑造人物形象的方法，从而在舞台上塑造有血有肉的人物。语言技巧训练课的教学大纲和教案都是围绕这一目的设计的。本课程经过上海戏剧学院表演系历代台词教师七十年的教学实践，为上海、为国家培养了一批又一批的著名的戏剧表演艺术人才。
他们的学生有获得梅花奖的宁才、尹铸胜、田水、郝平、刘晓翠。
有获得白玉兰奖的刘婉玲、田水、郝平、魏春光、王一楠、朱闵、沈磊、杨皓宇、田蕤、贺平等等。更有活跃在影视一线的明星陆毅、胡歌、佟大为、马伊琍、任泉、罗海琼、李幼斌、任程伟、小宋佳、冯绍峰、陈红、周杰、廖凡、郭京飞、雷佳音、李念、陈赫、郑凯、娄艺潇、程雷等等。
本门课程通过语言基本功和基本技能的训练，帮助学生准确地找到表达文学作品时语言的基调，根据作品的情绪、情感，运用四大基本技能，组成相应的语势，进而组成上下起伏的语气语调。运用类比法的基本原则，形象并生动的表现文学作品中描写的情、景、事、物。
主讲教师：刘宁、王苏、刘婉玲、孙鱼洋、薛光磊、赵津。
课程大纲
第一章训练目的与要求
1.1.1台词课的训练目的
1.2.1台词的训练要求
第二章台词基本功训练
2.1.1呼吸的基本要领
2.1.2三种呼吸的方法
2.1.3气息的运用
2.1.4气息练习
2.1.5发声的基本要领
2.1.6运动中的呼吸发声
2.2.1发音吐字
2.2.2单韵母的发音
2.2.3单韵母发音训练
2.2.4声母——双唇音发音训练
2.2.5声母——唇齿音发音训练
2.2.6声母——舌尖音发音训练
2.2.7声母——舌根音发音训练
2.2.8声母——舌面音发音训练
2.2.9声母——平舌音和翘舌音发音训练
2.2.10复韵母的发音
2.2.11复韵母发音训练
2.2.12鼻韵母
2.2.13声调
2.2.14普通话的变调
2.2.15普通话的变音——轻声
2.2.16上声变调和轻声发音训练
2.2.17儿化韵
2.2.18儿化韵发音训练
2.2.19吐字归音训练
2.2.20学好声韵辨四声
第三章基本技能训练
3.1.1语言的速度与节奏
3.2.1音量大小的训练
3.3.1音调的高低训练
3.4.1力度的强弱训练
3.5.1基本技能综合训练
3.5.2贯口练习——小足球队
3.5.3贯口练习——导游
3.5.4贯口练习——报菜单
3.5.5贯口练习——报书目
第四章语言表现力的训练
4.1.1重音与停顿
4.2.1语气和语调
4.2.2语气和语调训练
4.3.1三点定位法（一）——说话的人
4.3.2三点定位法（二）——听话的人
4.3.3三点定位法（三）——作品
4.4.1台词处理中的类比法（上）
4.4.2台词处理中的类比法（下）
4.4.3类比法实例训练（一）
4.4.4类比法实例训练（二）
第五章语言拓展训练
5.1.1诗词的朗读技巧（上）
5.1.2诗词的朗读技巧（下）
5.1.3小说的朗读技巧（上）
5.1.4小说的朗读技巧（下）
5.1.5评述类作品的朗读技巧
5.2.1相声的语言艺术（上）
5.2.2相声的语言艺术（下）
5.3.1用声音和语言绘画（一）
5.3.2用声音和语言绘画（二）
5.3.3用声音和语言绘画（三）
5.3.4用声音和语言绘画（四）
5.3.5用声音和语言绘画（五）
5.3.6用声音和语言绘画（六）
5.3.7用声音和语言绘画（七）
1.1.1台词课的训练目的
1.2.1台词的训练要求
第二章台词基本功训练
2.1.1呼吸的基本要领
2.1.2三种呼吸的方法
2.1.3气息的运用
2.1.4气息练习
2.1.5发声的基本要领
2.1.6运动中的呼吸发声
2.2.1发音吐字
2.2.2单韵母的发音
2.2.3单韵母发音训练
2.2.4声母——双唇音发音训练
2.2.5声母——唇齿音发音训练
2.2.6声母——舌尖音发音训练
2.2.7声母——舌根音发音训练
2.2.8声母——舌面音发音训练
2.2.9声母——平舌音和翘舌音发音训练
2.2.10复韵母的发音
2.2.11复韵母发音训练
2.2.12鼻韵母
2.2.13声调
2.2.14普通话的变调
2.2.15普通话的变音——轻声
2.2.16上声变调和轻声发音训练
2.2.17儿化韵
2.2.18儿化韵发音训练
2.2.19吐字归音训练
2.2.20学好声韵辨四声
第三章基本技能训练
3.1.1语言的速度与节奏
3.2.1音量大小的训练
3.3.1音调的高低训练
3.4.1力度的强弱训练
3.5.1基本技能综合训练
3.5.2贯口练习——小足球队
3.5.3贯口练习——导游
3.5.4贯口练习——报菜单
3.5.5贯口练习——报书目
第四章语言表现力的训练
4.1.1重音与停顿
4.2.1语气和语调
4.2.2语气和语调训练
4.3.1三点定位法（一）——说话的人
4.3.2三点定位法（二）——听话的人
4.3.3三点定位法（三）——作品
4.4.1台词处理中的类比法（上）
4.4.2台词处理中的类比法（下）
4.4.3类比法实例训练（一）
4.4.4类比法实例训练（二）
第五章语言拓展训练
5.1.1诗词的朗读技巧（上）
5.1.2诗词的朗读技巧（下）
5.1.3小说的朗读技巧（上）
5.1.4小说的朗读技巧（下）
5.1.5评述类作品的朗读技巧
5.2.1相声的语言艺术（上）
5.2.2相声的语言艺术（下）
5.3.1用声音和语言绘画（一）
5.3.2用声音和语言绘画（二）
5.3.3用声音和语言绘画（三）
5.3.4用声音和语言绘画（四）
5.3.5用声音和语言绘画（五）
5.3.6用声音和语言绘画（六）
5.3.7用声音和语言绘画（七）
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注
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