《生物化学与分子生物学》课程是医学及相关专业的核心基础课程，对于每一位致力于探索生命奥秘、追求医学卓越的学子来说，都是一门极具价值的必修课。
生物化学与分子生物学不仅帮助我们理解生命现象的本质，还为疾病的诊断、治疗和预防提供了理论支持。通过学习这门课程，你将掌握生物体内化学分子的结构、功能及其相互作用，深入了解生命活动的分子机制，为后续的医学课程学习和临床实践打下坚实的基础。
本课程围绕生物体内的化学分子及其相互作用展开，涵盖以下核心内容：
生物大分子的结构与功能：包括蛋白质、核酸、糖类和脂质等生物大分子的组成、结构及其在生命活动中的作用。
代谢及其调节：探讨生物体内的物质代谢过程及其精细调控机制，如糖代谢、脂代谢和氨基酸代谢等。
基因信息传递及其调控：研究遗传信息的储存、传递和表达调控，包括DNA复制、转录、翻译以及基因表达的调控机制。
分子生物学技术及应用：介绍重组DNA技术、基因编辑、分子诊断等前沿技术及其在医学中的应用。
通过本课程的学习，你将具备以下能力：
扎实的专业知识：系统掌握生物化学与分子生物学的基本理论和实验技能，为深入研究医学问题提供有力支持。
疾病理解能力：从分子层面理解疾病的发病机制，为临床诊断和治疗提供理论依据，培养精准医疗的思维方式。
科研思维训练：通过学习前沿研究和技术应用，培养科学思维和创新能力，为未来从事医学研究或临床工作奠定基础。
跨学科视野：了解生物化学与分子生物学在医学、药学、生物学等多学科领域的交叉应用，拓宽学术视野。
课程的特色和亮点
课程思政融入：将医学人文精神和职业道德教育贯穿于课程教学中，培养具有高尚医德和人文关怀的医学人才。
前沿内容更新：紧跟学科发展前沿，及时更新教材内容，引入最新的研究成果和技术应用，确保知识的时效性。
实践与理论结合：通过案例分析，将理论知识与实际应用紧密结合，培养学生解决实际问题的能力。
\t\t\t《生物化学与分子生物学》课程大纲
\t\t
\t\t\t绪论
\t\t
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）了解生物化学与分子生物学的发展历程及其在医学中的重要地位。
（2）了解生物化学与分子生物学的主要研究内容和前沿技术。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
能够运用所学知识解释生物化学与分子生物学在医学中的应用。
\t\t\t3.素质目标
\t\t
培养学生对生物化学与分子生物学的兴趣，激发其探索生命奥秘的热情。
\t\t\t
\t\t
\t\t\t第一篇 生物分子结构与功能
\t\t\t第一章 蛋白质的结构与功能
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握蛋白质的分子组成、结构特点及其与功能的关系。
（2）理解氨基酸的分类、理化性质及生物活性肽的作用。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
（1）能够分析蛋白质结构与功能的关系，解释蛋白质在生物体内的作用。
（2）掌握蛋白质分离纯化的基本方法及其应用。
\t\t\t3.素质目标
\t\t
培养学生的科学思维能力。
\t\t\t
\t\t
\t\t\t第二章 酶与酶促反应
\t\t
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握酶的分子结构、催化机制及酶促反应动力学。
（2）理解并掌握酶的调节方式及其在医学中的应用。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
（1）能够运用酶促反应动力学理论分析酶活性的影响因素。
（2）掌握酶活性测定的基本方法。
\t\t\t素质目标
\t\t
\t\t\t培养学生的实验设计和数据分析能力。
\t\t
\t\t\t
\t\t
\t\t\t第三章 核酸的结构与功能
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握核酸的化学组成、空间结构及其功能。
（2）理解核酸的理化性质及在医学中的应用。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
（1）能够分析核酸结构与功能的关系，解释核酸在生物体内的作用。
（2）掌握核酸提取与鉴定的基本方法。
\t\t\t3.素质目标
\t\t培养学生的实验操作技能和科学探究精神。
\t\t
\t\t\t
\t\t
\t\t\t第四章 糖蛋白和蛋白聚糖的结构与功能
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握糖蛋白和蛋白聚糖的结构特点及其功能。
（2）理解聚糖在生物体内的作用及其与疾病的关系。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
能够分析糖蛋白和蛋白聚糖的结构与功能关系。
\t\t\t3.素质目标
\t\t
培养学生的综合分析能力和对复杂生物分子的理解能力。
\t\t\t
\t\t
\t\t\t第二篇 代谢及其调节
\t\t\t第六章 糖代谢
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握糖代谢的主要途径及其调节机制。
（2）理解糖代谢紊乱与疾病的关系。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
能够分析糖代谢途径及其在生理过程中的作用。
\t\t\t3.素质目标
\t\t
培养学生对代谢过程的理解和分析能力。
\t\t\t
\t\t
\t\t\t第七章 脂质代谢
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握脂质代谢的主要途径及其调节机制。
（2）理解脂质代谢紊乱与疾病的关系。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
能够分析脂质代谢途径及其在生理过程中的作用。
\t\t\t3.素质目标
\t\t
培养学生对代谢过程的理解和分析能力。
\t\t\t
\t\t
\t\t\t第八章 氨基酸代谢
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握氨基酸代谢的主要途径及其调节机制。
（2）理解氨基酸代谢紊乱与疾病的关系。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
能够分析氨基酸代谢途径及其在生理过程中的作用。
\t\t\t3.素质目标
\t\t
培养学生对代谢过程的理解和分析能力。
\t\t\t
\t\t
\t\t\t第九章 生物氧化
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握生物氧化的基本概念及其在能量代谢中的作用。
（2）理解氧化磷酸化及其调节机制。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
能够分析生物氧化过程及其在能量代谢中的作用。
\t\t\t3.素质目标
\t\t
培养学生对能量代谢过程的理解和分析能力。
\t\t\t
\t\t
\t\t\t第十章 核苷酸代谢
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握核苷酸代谢的主要途径及其调节机制。
（2）理解核苷酸代谢紊乱与疾病的关系。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
能够分析核苷酸代谢途径及其在生理过程中的作用。
\t\t\t3.素质目标
\t\t
培养学生对代谢过程的理解和分析能力。
\t\t\t
\t\t
\t\t\t第十一章 代谢的整合与调节
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握代谢的整体调节机制及其在生理过程中的作用。
（2）理解代谢组学及其在医学中的应用。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
能够分析代谢整合与调节机制。
\t\t\t3.素质目标
\t\t
培养学生对复杂生理过程的理解和分析能力。
\t\t\t
\t\t
\t\t\t第三篇 分子生物学
\t\t\t第十三章 DNA 的合成
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握 DNA 复制的基本规律及其分子机制。
（2）理解逆转录现象及其在医学中的应用。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
能够分析 DNA复制过程及其在遗传信息传递中的作用。
\t\t\t3.素质目标
\t\t
培养学生对遗传信息传递过程的理解和分析能力。
\t\t\t
\t\t
\t\t\t第十四章 RNA 的生物合成
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握 RNA 转录的基本规律及其分子机制。
（2）理解 RNA 加工及其在基因表达调控中的作用。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
能够分析 RNA转录过程及其在基因表达调控中的作用。
\t\t\t3.素质目标
\t\t
培养学生对基因表达调控机制的理解和分析能力。
\t\t\t
\t\t
\t\t\t第十五章 蛋白质的合成
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握蛋白质合成的分子机制及其调控。
（2）理解蛋白质合成后的加工与修饰。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
能够分析蛋白质合成过程及其在基因表达调控中的作用。
\t\t\t3.素质目标
\t\t
培养学生对蛋白质合成过程的理解和分析能力。
\t\t\t
\t\t
\t\t\t第十六章 基因表达调控
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握基因表达调控的基本概念及其分子机制。
（2）理解基因表达调控在医学中的应用。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
能够分析基因表达调控机制及其在生理过程中的作用。
\t\t\t3.素质目标
\t\t
培养学生对基因表达调控机制的理解和分析能力。
\t\t\t第十七章 常用的分子生物学技术
\t\t\t1.知识目标
\t\t
（1）掌握常用的分子生物学技术及其应用。
（2）理解分子生物学技术在医学研究中的作用。
\t\t\t2.能力目标
\t\t
能够运用分子生物学技术解决实际问题。
\t\t\t3.素质目标
\t\t
培养学生的实验操作技能和科学探究精神。
\t\t\t
\t\t
第十八章 DNA重组和重组 DNA 技术
1.知识目标
（1）掌握 DNA 重组技术的基本原理和操作步骤。
（2）理解重组 DNA 技术在医学中的应用，包括基因诊断、基因治疗和药物开发。
2.能力目标
（1）能够设计和实施基本的 DNA 重组实验。
（2）能够分析和解释 DNA 重组实验的结果。
3.素质目标
（1）培养学生的创新思维和实验设计能力。
（2）培养学生对现代生物技术在医学中应用的理解和分析能力。
第四篇 医学专题
第十九章 细胞信号转导与疾病
1.知识目标
（1）掌握细胞信号转导的基本概念、主要途径及其分子机制。
（2）理解细胞信号转导异常与疾病发生发展的关系。
2.能力目标
（1）能够分析细胞信号转导通路及其在疾病中的作用。
（2）能够运用所学知识解释临床疾病的发生机制。
3.素质目标
（1）培养学生对细胞信号转导机制的理解和分析能力。
（2）培养学生将基础医学知识与临床医学相结合的能力。
第二十章 DNA损伤和损伤修复
1.知识目标
（1）掌握 DNA 损伤的类型及其修复机制。
（2）理解 DNA 损伤修复在维持基因组稳定性中的作用。
2.能力目标
（1）能够分析 DNA 损伤修复机制及其在疾病中的作用。
（2）能够运用所学知识解释 DNA 损伤相关疾病的发生机制。
3.素质目标
（1）培养学生对 DNA 损伤修复机制的理解和分析能力。
（2）培养学生对基因组稳定性的认识和理解。
第二十一章 疾病相关基因
1.知识目标
（1）掌握疾病相关基因的鉴定方法及其在医学中的应用。
（2）理解疾病相关基因与个体化精准医疗的关系。
2.能力目标
（1）能够分析疾病相关基因的鉴定和应用。
（2）能够运用所学知识解释疾病相关基因在临床诊断和治疗中的应用。
3.素质目标
（1）培养学生对疾病相关基因的理解和分析能力。
（2）培养学生对个体化精准医疗的认识和理解。
第二十二章 癌症的分子基础
1.知识目标
（1）掌握癌症发生的分子机制及其与基因的关系。
（2）理解癌症分子基础研究在医学中的应用。
2.能力目标
（1）能够分析癌症发生机制及其在临床诊断和治疗中的应用。
（2）能够运用所学知识解释癌症的分子标志物和靶向治疗。
3.素质目标
（1）培养学生对癌症分子机制的理解和分析能力。
（2）培养学生对癌症治疗策略的认识和理解。
第二十三章 基因诊断和基因治疗
1.知识目标
（1）掌握基因诊断的基本原理及其应用。
（2）理解基因治疗的策略及其在医学中的应用。
2.能力目标
（1）能够设计和实施基本的基因诊断实验。
（2）能够分析和解释基因治疗的策略及其应用。
3.素质目标
（1）培养学生的实验设计和数据分析能力。
（2）培养学生对基因诊断和基因治疗的认识和理解。
第二十四章 肝的生物化学
1.知识目标
（1）掌握肝脏在物质代谢中的作用及其生物转化功能。
（2）理解肝脏疾病与代谢紊乱的关系。
2.能力目标
（1）能够分析肝脏在物质代谢中的作用机制。
（2）能够运用所学知识解释肝脏疾病的发病机制。
3.素质目标
（1）培养学生对肝脏代谢功能的理解和分析能力。
（2）培养学生对肝脏疾病的认识和理解。
第二十五章 血液的生物化学
1.知识目标
（1）掌握血液的化学组成及其生理功能。
（2）理解血液疾病与代谢紊乱的关系。
2.能力目标
（1）能够分析血液的化学组成及其在生理过程中的作用。
（2）能够运用所学知识解释血液疾病的发病机制。
3.素质目标
（1）培养学生对血液生理功能的理解和分析能力。
（2）培养学生对血液疾病的认识和理解。
第二十六章 其他重要器官和组织的生物化学
1.知识目标
（1）掌握脑、心肌、肾、骨骼肌和脂肪的生物化学特点。
（2）理解这些器官和组织的代谢紊乱与疾病的关系。
2.能力目标
（1）能够分析这些器官和组织的代谢特点及其在生理过程中的作用。
（2）能够运用所学知识解释相关疾病的发病机制。
3.素质目标
（1）培养学生对多器官代谢功能的理解和分析能力。
（2）培养学生对多器官疾病的认识和理解。