课程简介
《普通动物学》是研究动物类群的形态结构、生命活动规律及其和周围环境之间关系的一门科学。其目的主要在于揭示动物生命活动的客观规律，并利用这些规律来有效地改造、利用、控制动物界，使之更好地为发展经济、提高人民的生活水平服务。通过普通动物学的学习，可为动物资源的保护、开发和利用提供方法、途径和理论依据，为有益动物的永久持续利用、有害动物的有效控制提供理论基础。此外，动物学是生物科学的一门分支学科，是生命科学的核心内容之一，是水产养殖、动物科学、动物医学等专业一门重要基本理论课。
课程大纲
实验：水生生物的观察
水生生物的观察
原生动物共同的特征（）A体表有纤毛 B身体由一个细胞组成C有口沟 D生活在水中
草履虫的运动器官是什么？ A鞭毛 B纤毛 C纵沟 D横沟
轮虫的运动器官是什么？ A鞭毛 B纤毛 C纵沟 D头冠
实验：家鸽的观察
家鸽的观察
家鸽解剖作业
扁形动物
扁形动物
扁形动物作业
实验：环毛蚓的观察
环毛蚓的观察
环毛蚓解剖作业
绪论
动物的分界
绪论作业
节肢动物
节肢动物
节肢动物作业
实验：牛蛙的观察
牛蛙的观察
牛蛙解剖作业
棘皮动物
棘皮动物
棘皮动物作业
实验：蛔虫的观察
蛔虫的观察
蛔虫实验作业
实验：鱼的观察
鱼的观察
鱼解剖作业
原生动物
原生动物
原生动物作业
爬行
爬行
爬行作业
软体动物
软体动物
软体动物作业
实验：家兔的观察
家兔的观察
家兔解剖作业
鸟类
鸟类
鸟作业
多孔动物
海绵动物
海绵动物作业
假体腔动物
假体腔动物
假体腔动物作业
哺乳
哺乳
哺乳作业
腔肠动物
腔肠动物
腔肠动物作业
多细胞生物
多细胞生物
实验：蝗虫的观察
蝗虫的观察
蝗虫解剖作业
鱼
鱼
鱼作业
两栖
两栖
两栖作业
环节动物
环节动物
环节动物
环节动物作业