宏观经济学作为经管类专业核心课程,是《发展经济学》《制度经济学》《国际经济学》等课程的先修课程。宏观经济学主要讲授宏观经济基本指标及其衡量、短期经济波动的产品市场均衡模型和IS-LM模型等八部分内容。
该课程由易棉阳教授领衔的湖南工业大学《宏观经济学》教学团队开发。教学团队教学经验丰富,教学成果显著。团队成员6人中,1人为教授、3人为副教授,6人均有博士学位。团队拥有省级121创新人才工程人选1人,省级芙蓉青年学者1人,省级青年骨干教师2人,曾有3人在省级课堂教学竞赛获奖(一、二、三等奖各1人),主持国家社科基金5项,主持省级教改课题4项,出版专著6部,编写《宏观经济学》教材1部。
在经济快速发展的新时代,学习宏观经济学既有助于个人成长,也有助于国家和社会发展,当代大学生应该掌握宏观经济学的基本原理并做到适当的运用。该课程不仅有助于规范学生学习和运用现代经济学理论,掌握宏观经济学分析的基本工具,而且有助于培养学生的现代经济思维和创新创造能力。
本课程贯穿“会通”思想理念,呈现特殊的课程教学体系。本课程教学团队实现了理论层面会通马克思主义经济学理论与西方经济学理论,应用层面会通西方经济学理论与经济现实,教学表达方式层面会通文字表达、数学表达和图形表达三种方式。
第一章、绪论
1.1西方经济学的发展简史
1.2凯恩斯理论与西方经济学兴起
1.3现代宏观经济学的含义、基本假设与内容
1.4宏观经济学与微观经济学的关系
第一章章节测试
第一章作业
第二章、宏观经济的基本指标及其衡量
2.1GDP的概念及界定
2.2GDP的核算方法
2.3名义GDP与实际GDP
2.4与GDP相关的其他指标
2.5价格水平及其衡量
2.6失业及其衡量
第二章单元检测
第二章作业
第三章、短期经济波动模型:产品市场的均衡
3.1均衡国民收入的决定
3.2短期国民收入的决定因素:消费需求和储蓄
3.3投资与资本边际效率
3.4影响投资需求的其他因素
3.5短期国民收入的决定因素:政府需求
3.6短期国民收入的决定因素:国外需求
3.7影响需求的重要因素:乘数
第三章单元检测
第三章作业
第四章、短期经济波动模型:产品市场和货币市场均衡
4.1IS曲线的含义与推导
4.2IS曲线的斜率
4.3货币需求的决定
4.4货币需求函数与货币市场均衡
4.5LM曲线的推导及其斜率
4.6产品市场和货币市场共同均衡
4.7产品市场和货币市场共同均衡的调整和变动
第四章章节测试
第四章作业
第五章、短期经济波动模型:总需求-总供给分析
5.1总需求曲线的含义与推导
5.2总需求曲线的变动
5.3总供给的一般说明
5.4总供给曲线的含义与推导
5.5总供给曲线的变动
5.6总需求-总供给模型的应用
第五章单元测试
第五章作业
第六章、失业、通货膨胀与经济周期
6.1失业的影响
6.2通货膨胀定义与分类
6.3通货膨胀原因
6.4菲利普斯曲线
6.5经济周期定义与阶段
6.6经济周期理论
第六章单元测试
第六章作业
第七章、经济增长的一些典型化事实
7.1经济增长的一些典型化事实
7.2经济增长的核算方程与经验估算
7.3不考虑技术进步的新古典增长模型
7.4货币政策工具和实施
7.5内生增长理论简介
7.6促进经济增长的政策
7.7 经济发展的战略
第七章单元测验
第七章作业
第八章、宏观经济政策
8.1宏观经济政策目标
8.2财政政策工具和实施
8.3财政政策效应分析
8.4货币政策工具和实施
8.5货币政策效应分析
8.6财政政策和货币政策的协调
8.7宏观经济政策争论
第八章单元测验
第八章作业