课程简介
阅读基本能力训练在国内尚未引起重视，而在国外已经出现大量相关论著，并且在许多学校开设了阅读力矫正的课程，因此就中国大陆语境而言，本课程具有显著的创新性。我们开设的这门阅读能力提升课主要是教授大家提升阅读能力的方法，带领大家通过阅读实践实现阅读能力的飞跃。课程虽然讲授理论，但是主要在于课后学生的针对性训练，因此主要以实战为主，具有较强的实践性。
课程大纲
阅读的历史
1.1从手抄到印刷
①书写媒介的演变
②印刷术的发明
1.2从朗读到默读
①默读的起源
②默读的流传与变革
1.3从精读到泛读
①精读技术的时代成因
②书籍平民化时代的泛读
快速阅读的技巧与训练
2.1快速阅读的原理及好处
2.2快速阅读能力的测试
2.3阅读速度的提升训练
2.4阅读理解能力的增强训练
2.5注意力的提升训练
精读的技巧与训练
3.1精读的概念内涵及其功能
3.2精读训练的第一阶：宏观式信息概览
3.3 精读训练的第二阶：问题式寻章摘句
3.4 精读训练的第三阶：精义式钩玄批注
整本书阅读的步骤与方法
4.1阅读前的三项准备工作
4.2阅读中的三个步骤
4.3阅读后的输出
1.1从手抄到印刷
①书写媒介的演变
②印刷术的发明
1.2从朗读到默读
①默读的起源
②默读的流传与变革
1.3从精读到泛读
①精读技术的时代成因
②书籍平民化时代的泛读
快速阅读的技巧与训练
2.1快速阅读的原理及好处
2.2快速阅读能力的测试
2.3阅读速度的提升训练
2.4阅读理解能力的增强训练
2.5注意力的提升训练
精读的技巧与训练
3.1精读的概念内涵及其功能
3.2精读训练的第一阶：宏观式信息概览
3.3 精读训练的第二阶：问题式寻章摘句
3.4 精读训练的第三阶：精义式钩玄批注
整本书阅读的步骤与方法
4.1阅读前的三项准备工作
4.2阅读中的三个步骤
4.3阅读后的输出