课程简介
本课程从普通高校学生的实际水平出发，涵盖计算机等级考试重点与难点，以能力培养为重心，以实际案例为驱动，力求从简到难，循序渐进；逐步渗透，注重实践，让学生充分掌握所学，为学生打好编程基础，培养学生解决实际问题的能力；
课程大纲
C语言程序设计—基础篇
1.1 程序设计与计算机语言
1.1.1 程序设计与计算机语言
1.1.2 C语言的发展及应用
1.1.3 一个简单的C程序
1.1.4 C程序编译环境及应用
1.1.5 C语言课程内容
1.2 数据类型与运算符
1.2.1基本数据类型
1.2.2标识符
1.2.3 常量
1.2.4 变量
1.2.5运算符与优先级
1.3 顺序结构程序设计
1.3.1 输出函数printf（）的应用
1.3.2 输入函数scanf（）的应用
1.3.3 顺序结构程序设计
1.4 分支结构程序设计
1.4.1 if-else语句
1.4.2 if-else嵌套及应用
1.4.3 switch语句
1.4.4 分支结构程序设计
1.5 循环结构程序设计
1.5.1 while do-while语句
1.5.2 for语句
1.5.3 break 与 continue
1.5.4 循环结构程序设计
C语言程序设计—进阶篇
2.1 数组
2.1.1 一维数组
2.1.2 二维数组
2.1.3 字符数组与字符串
2.1.4 数组的应用
2.2 函数
2.2.1 函数概述
2.2.2 函数定义
2.2.3 函数调用
2.2.4 变量的作用域
2.2.5 函数与数组
2.3 指针
2.3.1 什么是指针
2.3.2 指针与变量
2.3.3 指针的指针
2.3.4 指针与函数
2.3.5 指针与数组
2.3.6 指针与字符串
C语言程序设计—高级篇
3.1 结构体与共用体
3.1.1 结构体及应用
3.1.2 共用体及应用
3.2 链表及应用
3.2.1 链表简介
3.2.2 链表的创建与遍历
3.2.3 链表的插入与删除
3.3 文件及应用
3.3.1 文件打开与关闭
3.3.2 文件读写函数
3.3.3 文件读写应用
3.3.4 其他文件函数
1.1 程序设计与计算机语言
1.1.1 程序设计与计算机语言
1.1.2 C语言的发展及应用
1.1.3 一个简单的C程序
1.1.4 C程序编译环境及应用
1.1.5 C语言课程内容
1.2 数据类型与运算符
1.2.1基本数据类型
1.2.2标识符
1.2.3 常量
1.2.4 变量
1.2.5运算符与优先级
1.3 顺序结构程序设计
1.3.1 输出函数printf（）的应用
1.3.2 输入函数scanf（）的应用
1.3.3 顺序结构程序设计
1.4 分支结构程序设计
1.4.1 if-else语句
1.4.2 if-else嵌套及应用
1.4.3 switch语句
1.4.4 分支结构程序设计
1.5 循环结构程序设计
1.5.1 while do-while语句
1.5.2 for语句
1.5.3 break 与 continue
1.5.4 循环结构程序设计
C语言程序设计—进阶篇
2.1 数组
2.1.1 一维数组
2.1.2 二维数组
2.1.3 字符数组与字符串
2.1.4 数组的应用
2.2 函数
2.2.1 函数概述
2.2.2 函数定义
2.2.3 函数调用
2.2.4 变量的作用域
2.2.5 函数与数组
2.3 指针
2.3.1 什么是指针
2.3.2 指针与变量
2.3.3 指针的指针
2.3.4 指针与函数
2.3.5 指针与数组
2.3.6 指针与字符串
C语言程序设计—高级篇
3.1 结构体与共用体
3.1.1 结构体及应用
3.1.2 共用体及应用
3.2 链表及应用
3.2.1 链表简介
3.2.2 链表的创建与遍历
3.2.3 链表的插入与删除
3.3 文件及应用
3.3.1 文件打开与关闭
3.3.2 文件读写函数
3.3.3 文件读写应用
3.3.4 其他文件函数
